Selon moi, la communication est la clé d'une bonne relation. Utiliser les bons mots, les bons gestes, c'est tout un art. Il est si facile de blesser quelqu'un mais difficile de réparer une fois le mal fait. Ecouter l'autre, même quand on ne partage pas son avis, pose aussi parfois problème. Ce sont des aspects à travailler aussi à l'école car ils seront utiles tout au long de la vie. Je vous propose de découvrir ce que j'ai mis en place pour les travailler. 

En début d'année ou lors de l'accueil d'un nouveau élève, il est important de créer des liens entre les enfants. Voici plusieurs jeux qui permettent aux enfants d'apprendre à se connaitre. 

<< Balance ton dessert.. >> 

Les enfants forment un arc de cercle. L'enseignante donne un ballon à l'un des enfants. Celui-ci doit dire son prénom et son dessert préféré. Ensuite, il lance le ballon à un autre enfant qui à son tour énonce son prénom et son dessert favori. 

Une fois le tour terminé, un enfant récupère le ballon. Cette fois-ci, il doit lancer le ballon à un camarade en citant le prénom et le dessert favori du camarade ciblé. Cette variante permet à chacun de se sentir écouter et important. 

Pourquoi cette rubrique ?

En première primaire, j'ai animé un débat philosophique avec mes élèves. Lors de ce débat, chacun pouvait exprimer son avis. Tous devait s'écouter malgré les désaccords. C'est un bon exercice pour apprendre le respect et l'écoute de l'autre. Voilà pourquoi cette rubrique se retrouve ici. Je vous laisse découvrir le déroulement de cette activité. 

Analyse réflexive 

Un débat philosophique n'est pas toujours facile à réaliser avec une classe de première primaire. En effet, lors du débat, les enfants répétaient souvent les mêmes choses, les mêmes idées. Leurs réponses étaient généralement superficielles, ils ne creusaient pas. Mais ce n'est pas vraiment étonnant, ils sont encore petits. Certains avaient aussi dû mal à rester à l'écoute des autres car ils avaient envie de parler. 

La carapace

Règles du jeu

Chaque enfant reçoit une carapace qu'il met dans son dos grâce à une ficelle. L'enseignante lance une musique. Pendant toute la durée de la musique, les enfants circulent dans la classe et écrivent une qualité sur la carapace de chacun. 

Conseil

L'enseignant doit absolument veiller à ce que chaque enfant écrivent une qualité à chacun. Dans le cas contraire, l'enfant qui n'a rien reçu se sentira exclu et pas aimé. Je conseille de donner aux enfants une liste de compliments pour donner des idées et éviter que ce soit trop répétitifs. 

Voici la liste : 

La douche des compliments

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